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下面为您介绍:高中生应树立的意识要讲究科学的学方法。要经常研究自己的学,真正学会学。不少高中同学,学上不去,陷入困境,心情十分苦恼。但他们自己已全身心地投入学了,连节假日都用上了,尽力了。殊不知,这恰恰是学上的一种误区。因为这里有一个不断培养自己---的学惯,不断---学方法的问题。
下面为您介绍:高中学方法不当的成因对学特点认识不足前面讲到学方法具有适应性,其中一个方面就是要适应各阶段、各学科的学特点。这就需要学生对目前的学有明确的认识,在此基础上,才能形成科学的方法。较大的变化——初中的课程内容相对简单,进入高中以后,所学知识抽象、深入;初中生的学对老师依赖性大,老师指导也很具体,而高中生的学则有更多的自主性和独性。如果学生看不到这些变化,就有可能造成方法的不适应。
下面为您介绍:学高中物理的小技巧理顺制约关系有些综合题所述物理现象的发生、和发展和变化过程,是诸多因素互相依存,互相制约的“综合效应”。要正确分析,就要、多角度的进行观察和分析,从内在联系上把握规律、理顺关系,寻求解决方法。区分变化条件物理现象都是在一定条件下发展的。条件变化了,物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时,要---注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化,避免把形同质异的问题混为一谈。
下面为您介绍:科学地对待预预不是在上课前简单地把课本看一遍,而是要弄清楚书上讲的是什么,你自己是怎么理解的,上课时将自己的理解和老师讲的进行对比,发现有什么不同,找出问题所在。预时还要完成教材中的例题和练,用来检查预的效果。上课时通过老师的讲解,发现自己的问题。总之,预的目的是要作到带着问题来听课。