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    2020-9-23

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太原自强文化培训学校

太原自强文化培训学校用心培养每一位学生,家长看在眼里,学生喜在心上。“我们选择自强是对的!”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信,诠释了家长和学生对我们的充分---。在成绩和信誉面前,我们将激励着自己不断进步,帮助学生做好的自己走向未来。


老师,我是高二学生,我每次考试历史,地理每次选择老是错一半,但是不知为啥大题做的---

老师:材料题做的好说明你提取材料的能力---,更通俗的说你是个情商高的人,但是选择题更多的需要扎实的基础和---的逻辑,我相信你的基础扎实,但是欠缺在做题逻辑上,这是一个文综提升到ding的瓶颈,突破这个瓶颈就是大量做题总结,在做题中品出题人用什么样的逻辑错误来误导你,高二时间充分,认真听课,大量做题,把每个点抓好,你的高三会轻松很多。








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有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题,中---文化课---,比如老师讲到一道很难的题目时,同学们听课的思路就“卡壳“了,无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢?

如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题,同学们应马上举手提问,争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律,艺术生文化课补习辅导,而接下去就要用它去解决问题,这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去,先把问题记下来,到课后再慢慢弄懂它。



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完善基础知识没有捷径,就是枯燥的反复,要坚持,把握好课本和笔记。在做题过程中,要关注逻辑问题,看清每一个选项对错的原因和其背后的逻辑推导过程是十分重要的。历史比较难的地方在于,其实真正考我们学过的知识点仅仅有30左右,其他都是课外的。其实我们历史考得并不是高三一年,晋中文化课补习,也不是高中三年,而是同学们从小到大整个的人生阅历和所谓三观。首先我们需要具备一定历史阅历,并且要有一种---敏锐性和历史敏感度。而且要学会用课本灌输给你的方式去思考问题,也就是所谓的---主义唯物史观,---艺术类文化课补习,---说就是生产力决定生产关系,---经济思想文化的互相作用之类的。再有就是对于课本知识点的延伸,---史不仅仅是背,更是思考,你能不能从一个学过的词汇推理出深层的内含,这才是为啥我们要学高中文综历史,才具备成为一个大学生的思维---。



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